Les utilitats didàctiques dels vídeos és molt gran, per aquest motiu a les aules fa temps que s’utilitza la imatge en moviment per acompanyar explicacions, investigacions, treball per projectes....
Les possibilitats tècniques d’avui permeten fer moltes coses amb aquest videos des de utilitzar-lo de forma privada a penjar-lo a youtube, penjar-ho al bloc... Aquest procès té diverses funcions:
- Funció de referent visual: Podem demanar a l’alumne que comenti un vídeo.(des d’un procés d’autoavaluació, avaluació, tasca didàctica, expressió lliure.....).
- Recull de vídeos temàtics (prèvia recerca a youtube o google video).
- Mostrar la feina feta i medi visual de comunicació (diari de l’escola, blocs d’aula...). El bloc permet mostrar els vídeos que es fan a l’escola.
- Com a portafoli (desar els vídeos que cregui interessa...
- Com a qualsevol refors d'una materia a l'escola: per exemple en el video el nen ha de fer un esquema previ del que farà ( escriptura), ha de pensar que vol fer, com ho vol enfocar (dibuix), el temps que ha de durar cada escena ( matemàtiques)...
Amb aquesta activitat he descober coses noves com:
He pogut comprovar que a la universitat disposem de recursos que no coneixía: El préstec de càmeres, l'aula d'audiovisuals per exemple. També hem après que l'ús del moviemaker és molt senzill, tan sols cal afegir seqüències de vídeo, imatges i la música. A més a més també es poden afegir efectes, títols i subtítols, crèdits,...tot plegat un munt de recursos que no coneixia.
També he aprés a treballar temes més tecnics alhora de grabar com els diferents plans, el tema de la llum...
Aquesta activitat es pot treballar a l'aula de primària, ja que és senzilla, divertida, creativa i es pot enfocar de forma didàctica i lúdica, tot depenent del que es treballi.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada